心理

在生活的舞台上，每个人都有属于自己的角色。有一种疾病，它悄悄地篡改了某些人剧本的篇章，那就是痉挛性斜颈。这是一种看似平凡，却挑战重重的神经系统疾病，它以颈部肌肉不自主收缩的形式，悄然改变了一个个鲜活的生命轨迹。我们不仅要关注身体的疼痛，更要关注那无形的内心世界。 痉挛性斜颈，就像一只无形的手，将平静的生活搅得波涛汹涌。它不知何时来临，又以何种方式离去，给患者带来无尽的困扰。日常生活的简单动作，如穿衣、梳头，都可能因为颈部的不自主收缩而变得艰难，生活的节奏因此被打乱，生活质量大幅下滑。然而，更深层次的挑战，却来自心理层面。 疾病的困扰，往往让患者陷入自卑、焦虑与抑郁的泥沼。痉挛性斜颈可能会影响大脑中与情绪调节相关的神经递质，使患者的情绪变得敏感而易波动。同时，身体的改变和社交障碍，让患者更容易感到孤立无援，内心的恐惧与压力如同一座无形的大山，压得他们喘不过气。社会的理解和支持，如同一盏指路的明灯，照亮了患者前行的道路。他们需要认知调整，理解疾病与心理状态的紧密联系，坚定信念，以积极的心态面对挑战。情绪表达不容忽视，鼓励患者勇敢地倾诉内心，让压抑的情绪得到释放，是舒缓心理压力的有效途径。 冥想、深呼吸和渐进性肌肉松弛等放松技术，如同心理的按摩师，抚慰着患者的心灵。这些方法可以帮助患者找到内心的平静，学会在生活的波澜中保持平衡，减轻由疾病带来的心理压力。 治疗痉挛性斜颈的战场，不仅仅是医生的手术室，也是心理辅导师的咨询室，更是每一个关心者的心灵角落。医生、家人、朋友和社区的支持，犹如温暖的阳光，驱散患者的阴霾，帮助他们建立起对抗疾病的勇气和信心。随着医学的进步，新的治疗手段不断涌现，每一个新的突破都是希望的种子，预示着患者未来生活质量的提升。 然而，真正的胜利并非只在于症状的缓解，更在于心灵的重生。我们要努力塑造一个更包容的社会环境，让患者感受到关爱与接纳，让他们在与疾病的抗争中，依然能够感受到生活的温度和色彩。 总结来说，痉挛性斜颈患者不仅需要抵抗身体的疾病，更需要应对心理的挑战。我们应提供全面的关怀，包括科学的医学治疗、心理辅导、社会接纳，以及患者自身认知的调适和情绪管理。只有这样，他们才能在这场与疾病的战斗中笑对风云，重新拥抱生活的美好。让我们共同为那些勇敢的挑战者，点亮一盏照亮前行的灯，让他们在心灵的旅途中，不再孤单。

对于女性来说，子宫和卵巢不仅是生殖器官，更是身体健康和精神状态的重要保障。然而，由于各种疾病的原因，一些女性可能不得不接受子宫和卵巢切除的手术。那么，这样的手术对身体会有哪些影响呢？ 首先，切除子宫和卵巢会对女性的内分泌系统造成重大影响。卵巢是女性体内雌激素和孕激素的主要生产者，这些激素对女性的月经、生育、骨骼健康、心血管健康等都有重要的影响。一旦卵巢被切除，雌激素的分泌会急剧减少，女性会提前进入更年期，出现潮热、盗汗、失眠、情绪波动等症状。同时，由于雌激素对骨骼的保护作用减弱，女性会更容易患上骨质疏松症。 其次，子宫和卵巢的切除也会对女性的生育能力造成影响。子宫是孕育新生命的场所，一旦被切除，女性将无法自然怀孕和分娩。虽然现在可以通过试管婴儿等技术来帮助这部分女性实现生育的愿望，但这无疑增加了她们的生理和心理负担。 此外，子宫和卵巢的切除还会对女性的性生活产生影响。由于雌激素的减少，女性的性欲可能会降低，阴道可能会变得干燥，性交时可能会感到不适。这些变化可能会让女性对自己的性别角色产生质疑，甚至导致自卑和抑郁的情绪。 然而，对于已经绝经的女性来说，子宫和卵巢的切除对她们的生活质量影响相对较小。因为绝经后，卵巢已经停止了内分泌功能，所以切除卵巢对她们的生活没有太大的影响。 对于这些影响，女性可以通过一些方式进行应对。例如，可以通过补充雌激素的方式来缓解更年期的症状，通过心理咨询来调整自己的心态。同时，家人和社会也应该给予这部分女性更多的理解和支持，帮助她们度过这个困难时期。 总的来说，子宫和卵巢的切除对女性的身体和精神都会产生一定的影响。我们应该更加关注这部分女性的需求，给予她们更多的关心和支持，帮助她们重新建立自信，过上质量较高的生活。

随着“健康中国”“健康老龄化”等概念的普及，老年人对美好晚年生活的追求不仅在物质方面，在精神方面同样存在巨大的需求。为传播健康文化理念，加强心理健康知识普及，培养辖区老年人积极向上的健康心态，提高老年人自我心理调节能力和身心健康水平，近日，胶州市胶莱街道胶莱中心卫生院组织医务人员走进王疃社区开展心理卫生知识健康教育讲座。 讲座过程中，医务人员从老年人要如何延缓心理衰老和老年人心理健康标准方面，深入浅出地分析了老年人出现心理问题的原因，并结合实际情况就老年人如何保持心理健康做了通俗易懂的讲解。针对如何积极防治老人的心理疾病，解除他们的心理障碍，提出了老年人应当保持乐观心态，吃得香、睡得着、走得动、说得出、玩得乐就是最大的幸福。 活动现场，医务人员给老人们科普了适用于老年人的心理健康知识、饮食健康知识、生活健康知识、日常简单护理知识。在讲座结束后，医务人员与老人们一一进行关心对话，关爱、倾听老年人的所思所想。并解答老人们提出的问题以及细化健康知识的内容，使老人们更好吸收本次心理健康知识讲座的内容。老人们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，纷纷表示满意。 通过此次讲座活动，不仅引导老年人养成积极健康快乐的心态，更使老年人对心理健康有了全新的认识，同时为营造关注老年人健康生活氛围发挥了积极作用。大家纷纷表示，在今后的生活中会适当调节自己的情绪，提高自己的生活质量。下一步，胶莱中心卫生院将继续加大宣传力度，积极完善老年人心理健康服务模式，切实为辖区老年人提供多层次、多样化的健康服务，努力提升老年人的幸福感和获得感。 编辑：孟祥钰 审核：刘宗凯 尚德医疗·健康胶莱

癌症晚期患者的家庭 如同在风雨中飘摇的一叶小舟 时刻忍受着痛苦、无助无望的侵扰 在这场与病魔的“拉锯战”中 理性情绪疗法 给予了患者生命尽头的温暖守护 在这个日新月异的时代，社会工作的重要性日益凸显。为进一步展示街道社会工作站（室）建设成果，宣传专业化社会工作服务成效，唯亭发布特开设“专业服务·零距离”专栏，搭建展示与交流的平台，通过推广社会工作优秀案例，进一步提炼优秀经验和做法，展现社会工作新风尚，共同绘就社会工作发展新蓝图。 刘女士，49岁，独居，患多重晚期癌症（肾、肺、脑），父母定居外省，与丈夫关系疏离，丈夫仅提供微薄的生活费，儿子小李在外地工作，经济不宽裕，与刘女士往来也较少。 刘女士平时需定期住院却无人照料，家庭支持网络薄弱，长期的病痛与孤独导致她心理自卑，时常自我否定，情绪悲观消极，深感自己是家庭的负担，逐渐对生活失去信心。 危机干预：评估问题 达成共识 为了与服务对象建立信任关系，唯亭街道社会工作室社工通过高频次的走访、陪伴，与刘女士进行深入交流，全面了解其个人生活与家庭情况，评估分析她的当前困难及需求，并就后续各项服务事宜与刘女士达成共识，签订个案服务同意书。 多方协作：链接资源 共同服务 社工在了解到刘女士有辅助器具（轮椅或拐杖）的需求但不满足政策购买的条件后，积极整合各方资源，利用微心愿轮椅捐赠认领征集与定向和企业对接的方式，争取到园区新的社会阶层人士联合会的支持，为刘女士提供了一台爱心轮椅。 基于刘女士的身体情况和经济状况，社工还及时梳理有效的资源信息，在流感季为她送去健康防疫包；帮助出行不便的她链接代买代送服务；帮助她与小区物业沟通，达成上门收取物业费的共识，物业还表示如果刘女士有其他需求也会尽可能地提供帮助。 情绪支持：理性疗愈 树立信心 社工在服务过程中，辅以理性情绪治疗（ABC理论）方法，为刘女士分享其他女性抗癌成功的经验，引起她对自身的关注、思考和共鸣，激发她对生活的热爱和信心。 同时，通过常态化陪伴对刘女士进行情绪疏导，改变她因患癌导致自我认同感低、认为自己是家人的拖累的非理性想法，促进她以正向健康的心态面对治疗。 家庭支持：陪伴照顾 降低孤独 服务初期，刘女士家庭支持网络薄弱，拒绝社工联系其丈夫、儿子。在与社工建立信任关系后，她主动提供了联系方式。社工从亲属关系入手，向刘女士家属强调其照顾需求，说明她的身体情况，劝导家属给予刘女士应有的心理支持。在多次锲而不舍的沟通下，刘女士的母亲与儿子均回到苏州陪伴刘女士。 后续跟进：安宁疗护 疏导情绪 2023年4月，刘女士病危，社工在得知这一情况后迅速咨询督导并提供安宁疗护。次日探访时，刘女士已苏醒，社工仔细询问其身体状况，温柔劝慰她要保持一个好的心态，助其释怀，专注于康复，并针对刘女士家属提出的疑问作详细解答。同时，还提醒小李珍惜与母亲相处的时光，要多陪伴、多交流。 2023年4月底，小李联系社工告知了刘女士去世的消息，并对社工这半年来给予其母亲的真切关怀和照顾表示感谢。社工也表达了对刘女士离世的遗憾，安慰小李及家人保重身体，有需要可以联系他们。在处理好丧葬事宜后，社工再次对小李进行跟进，了解他的情绪状态及后续打算，并给予了一定的心理疏导。 爱心轮椅载温情 在半年多的服务过程中，社工通过了解政策、链接资源的方式，帮助服务对象链接到了辅助器具轮椅，满足了其出行需求。 情绪疗愈解心结 社工通过高频次的走访与实质性的服务，与服务对象建立了信任关系，在常态化陪伴中运用理性情绪治疗方法和倾听、回应等沟通技巧，缓解了服务对象悲观、消极的心理，正确接纳自己因患病带来的身体变化。 家庭支持愈心灵 社工利用专业的沟通方式，引导服务对象的母亲、儿子回到苏州陪伴、照顾服务对象，缓解了服务对象的孤独与无助，显著改善了她的心理状态，让她在情感上得到慰藉。 社工心声 本案例让我们深刻体会到了做社工的意义，也让我们感受到了“助人自助”这一核心理念就如同璀璨星辰，照亮并引领我们前行的道路。这不仅是一种工作方法，更是我们内心深处最真挚的愿景。希望用我们心中蓬勃的希望，给予如刘女士这样处在困境之中的人们一束温暖而有能量的光。 下一步，唯亭街道社会工作室 将继续兜牢民生保障底线 以更有深度、更有温度 更切实可感的救助帮扶之力 增进广大群众的民生福祉 让大家共享“幸福唯亭” 来源：园区知社区、社会事业办公室、唯亭街道社会工作室 审核：徐静 审签：曹韵颖

幸福的暑假生活即将结束 开学在即 有的孩子挑灯夜战、奋笔疾书暑假作业 还有的孩子心理一时无法接受 患上了“开学综合征” △图片来源于网络 玲玲（化名）在小学阶段一直是班里的第一名，父母对其寄予厚望。 但是上了初中以后，成绩逐渐下降到了班里的十名左右，而玲玲的妈妈认为孩子不够努力，经常批评和打骂她，希望其恢复到小学时的第一名。可是不论玲玲怎么努力，也达不到理想的成绩。母女关系日渐恶化，玲玲甚至对新学期充满了抵触、不愿意学习。 妈妈决定带玲玲到青岛妇女儿童医院心理科寻求专业医生的帮助。 “开学综合征”的原因很多 ✓家庭关系不和谐，孩子无法在学习上集中精力； ✓适应能力不佳，对学校的人、物、事无法适应，充满抵触； ✓升学压力大，例如玲玲的成绩落差大、父母期望值过高都会给孩子带来升学压力； ✓自控力不佳，部分孩子的假期生活过于闲散，如熬夜玩手机电脑、晚睡晚起等，造成孩子较难回到有规律和忙碌的学习生活中； ✓学习困难，经常被老师、家长批评，导致不愿上学。 医生通过跟玲玲访谈和心理评估后，给予其心理咨询建议： 家人是孩子永远的加油站。如果家人自身心理状态不正常，孩子受牵连，情绪和学习状态通常都会受到影响； 孩子是独立的个体，家长未完成的愿望不能强加给孩子。因材施教，切忌好高骛远； 暑期虽说是弯道超车的最佳时期，但更重要的是休息调节的时间，需要劳逸结合。即使孩子学习状态不好，也不要一味打骂，尤其是青春期的孩子，需要给予孩子尊重和鼓励。 暑假即将结束 孩子们要逐步完成心理上的过渡 克服“开学综合征” 快乐拥抱新的学期吧 1.家长可以和孩子一起调整作息时间和计划表。白天尽量让孩子做一些体育锻炼和家务，孩子体力精力得到消耗，晚上会睡得早一点。另外要减少电子产品的使用时间，跟孩子在家里多做一些亲子活动，或娱乐休闲活动。 2.家长和孩子一起做暑假总结。如果孩子的作业还没有完成，家长千万不要批评指责、鼓励孩子，帮助孩子一起制定每天的学习计划，并按部就班完成。更重要的是，要和孩子谈一下假期的收获，或者一些有趣的事情，多做正向的引导，尽量少指责。 3.家长要和孩子一起展望一下新的学期。谈一些学校的趣事和接下来新学期的一些展望和目标，制定一些计划，也可以积极地引导孩子去联系老师同学，或者给孩子买一些新的文具和课外书，让孩子有一个入学的仪式感，逐渐过渡到新学期的学习状态。 妇幼健康科普|青岛妇女儿童医院原创 END 点分享 点收藏 点在看 点点赞

成瘾，到底是怎么形成的？我们有些人习惯喝酒，喜欢抽烟。一旦离不开就会觉得难受。这种难受不仅仅是来自身体的抗拒，还有心理的折磨。 当我们问及爱好抽烟和喝酒的个人时。他们的答复总是简单随意，因为喜欢，习惯，可以舒缓压力等等让自己更自在。 其实这里面除了来自酒精和尼古丁打破身体的重防后，让人的生理缺少了它就会产生抗疫不舒适感。另外，从心理上来说，我们长期习惯于一种行为，从某一刻要停止这种习惯。就会出现抗拒和难以接受。 从两性行业来说，我们常遇到的个案问题就是SEX成瘾。他们对于SEX行为以及某种自威习惯难以抑制，出现成瘾的问题。 SEX带来的刺激和快感，主要是因为人体分泌的多巴胺带来的影响。在SEX过程中，人体分泌的多巴胺较高，会对人产生大的兴奋刺激作用。 多巴胺的分泌在我们日常生活中也会出现，比如做自己喜好的事，运动，看电影，看书，看视频等都会带来快乐感，这都是多巴胺的作用。只是这类活动带来的量并没有足够多。 在习惯在较高水平多巴胺的行为中这种行为习惯时。很多人从生理和心理上产生依赖感，难以戒除。比如自威和看影片等带来的兴奋程度。当他面临现实生活里，发现刺激度并不足够，期待和现实的差异产生心理障碍。 这在很多案例中都有发生，对于日常生活产生了较大影响。精力，情感，生活都带来巨大的负面影响。 这类心理性因素带来的成瘾障碍，通常情况下需要先从心理层面降低依恋程度，在通过降敏和心理转移结合针对个案具体成因去最终戒除个案的成瘾需求。 所以，SEX成瘾很有可能是你对于多巴胺的嗜好难以自制。 您还知道其他什么原因吗？不妨评论区共同交流探讨！ 我是来自台湾的性治疗师田雅筑，我为我的幸福事业代言，一对一量心定制，专业解惑伴侣生活中的各类问题！

赶作业、不想上学、情绪低落、无故发脾气……昨日，记者通过走访了解到，随着开学日期的临近，在江门市第三人民医院和江门市妇幼保健院，“开学综合征”接诊量明显增加，在就诊者之中，初中生和高中生占比较高。 △心理治疗师为“开学综合征”学生进行沙盘治疗。 “一想到开学，我就焦虑、紧张、恐惧、抑郁”“作业还没写好，进入开学倒计时，我感觉头疼、胃疼、恶心、腹泻、心慌胸闷、失眠”……面对新学期的学习生活，有的学生表现出多种症状，包括情绪上和生理上的。还有的学生会出现厌学、烦躁、坐不住、注意力不集中等学习障碍。 给大脑“重启” 放松心情从“心”出发 面对“开学综合征”的孩子，不少家长自己先“乱了阵脚”。对此，江门市第三人民医院心理治疗师廖媚指出，“家长们要清楚认识到，假期至开学这段过渡期，学生出现不适应表现是正常现象。家长不用过度紧张，坚持积极沟通和正向引导。如果焦虑情绪较为严重，也可以寻求心理咨询师或心理医生的帮助。” 对于即将开学的学生，江门市妇幼保健院心理专科心理治疗师李君霞建议，“尝试提前调整两个习惯。作息方面，回归正常生活，同步学校作息。可渐进式调整，每天比前一天早睡、比前一天早起10—20分钟，不再熬夜或赖床。娱乐方面，比如玩手机、玩游戏等，可采取小步子改进法、‘隔离法’、‘等待10分钟’、转移注意力等方式。” 此外，在人际关系方面，学会自我表达，正确处理人际关系。真诚沟通：尝试使用“当我看到、听到、想到……我感到……”“因为我需要/看重……所以我想……”等表达方式，把感受和想法表达出来。保持微笑：社交活动中，用微笑行为改变心理效应，时常笑一笑，看喜剧视频或与朋友分享笑话，释放压力，提升心情。化解矛盾：遇到冲突，可运用“非暴力沟通”，多陈述事实和感受少作评价，不同话语会带来不同结果。 廖媚表示，可以先给大脑“重启”，放松心情从“心”出发： 1、放松运动。通过体育锻炼或者文娱活动的方式来缓解，比如跑步、拳击、瑜伽，也可以进行唱歌、跳舞、郊游等活动，帮助自己养好精气神。 2、制订合理的学习计划。开学后制定适合的学习安排表，按时完成课后作业，做好预习和复习，提高学习积极性。 3、寻求家人的支持。与家人多聊聊天，倾诉一下自己的心情，在爱里治愈紧张焦虑。 4、寻求心理医生的帮助。如果焦虑症状很严重，出现了失眠、厌食等症状，自我很难调节，可以拨打江门市24小时心理援助热线0750—3125678，也可到精神心理专科医院寻求帮助。 来源 | 江门发布

青少年焦虑与抑郁：低龄化现象的多维解析与应对策略 ## 引言 在当今社会，青少年的心理健康问题日益受到广泛关注。焦虑和抑郁，这两种情绪障碍，不仅在成年人中普遍存在，更在青少年群体中呈现出低龄化的趋势。这一现象不仅影响着孩子们的心理健康，更牵动着家庭、学校乃至整个社会的神经。本文将深入探讨青少年焦虑和抑郁低龄化现象的成因，并提出相应的应对策略。 ## 青少年焦虑与抑郁的现状 根据中国科学院心理研究所发布的《心理健康蓝皮书》，青少年群体的抑郁风险高于成年群体。特别是父母缺位不利于青少年的成长，乡村中小学生的心理健康问题尤为值得关注。世界卫生组织的数据也显示，全球10-19岁青少年中，约有14%患有精神障碍，这些情况在很大程度上未被认识和干预。 ## 低龄化现象的原因分析 ### 家庭环境的影响 家庭是青少年成长的第一课堂。家庭结构的变化、教养方式以及家庭氛围都可能对青少年的心理健康产生影响。例如，单亲家庭、再婚家庭的增多，以及父母忙于工作而忽视与子女的情感交流，都可能导致青少年感到孤独和无助。 ### 学校教育的压力 学校教育体系的应试导向、激烈的竞争压力和师生关系的紧张，也是导致青少年心理问题的重要因素。学生长期处于高强度的学习状态下，缺乏休息和放松的时间，容易产生焦虑和抑郁情绪。 ### 社会环境的影响 社会环境中的信息爆炸、过高的社会期望和就业压力，使得青少年时刻感受到来自同龄人和未来的压力。网络暴力和不良信息的侵扰，也增加了他们的心理压力。 ### 个人特质的作用 性格内向、敏感、自我要求高的青少年更容易产生焦虑和抑郁情绪。缺乏有效的应对策略和技巧也是导致青少年心理问题加剧的原因之一。 ## 应对策略 ### 家庭教育的重视 家长应给予孩子足够的关爱和支持，建立良好的沟通机制，了解孩子的内心世界。家长需要树立正确的育儿观念，既要关心孩子的学业成绩，也要重视孩子的情感需求和心理健康。 ### 学校教育的改革 学校应提供心理健康教育和辅导，帮助学生学会管理情绪，建立积极的人生观和价值观。同时，学校应鼓励开展丰富多彩的课外活动，缓解学生的学习压力，促进学生全面发展。 ### 社会环境的优化...

在当今社会，随着生活节奏的加快与人口老龄化的日益严峻，老年人的心理健康问题日益成为社会关注的焦点。近年来，我国政府对心理健康领域的重视与投入不断加码，特别是在《“十四五”国民健康规划》的引领下，加强了对抑郁症、焦虑障碍等常见精神障碍的干预力度，特别强调了老年人心理关爱的重要性。这一系列政策举措，不仅彰显了国家对老年群体身心健康的深切关怀，也为推动社会整体健康水平的提升奠定了坚实基础。 心理健康：老年生活的隐形挑战 随着年岁的增长，老年人不仅要面对身体机能的自然衰退，还要承受来自家庭、社会等多方面的心理压力。据国家卫生健康委员会发布的《中国健康老年人标准》及社会科学文献出版社的《中国国民心理健康发展报告（2021-2022）》显示，焦虑症和抑郁症已成为老年人群中的常见精神疾病，其高发的抑郁和焦虑风险不仅严重侵蚀着老年人的身心健康，还深刻影响着他们的社会参与度和生活质量。特别是55岁及以上人群，其抑郁风险检出率显著高于中青年群体，且焦虑风险与月收入呈正相关，这进一步揭示了经济因素在老年人心理健康中的复杂作用。 科技赋能：精准评测心理健康状况 面对这一严峻挑战，科技的力量显得尤为重要。惠斯安普精神压力评测分析系统，作为心理健康领域的创新成果，以其全面、精准、高效的评估能力，为老年人的心理健康评估提供了强有力的技术支 持。该系统通过科学的方法，集成心理量表、脑电分析、心率变异性评测等多种先进技术手段，实现了对个体心理状态的全面、精准评估，能够深入剖析老年人在焦虑、抑郁、偏执、睡眠困扰、躯体化及情感疏离等多个心理健康维度上的状况，及时发现老年人心理健康的潜在问题，采取针对性的干预措施，有效预防或缓解焦虑、抑郁等心理疾病的发生与发展。同时，该系统还能帮助家庭成员和医护人员更好地了解老年人的心理状态，促进家庭和谐，提升老年人的生活满意度和幸福感。 在老龄化社会加速发展的今天，关注并保障老年人的心理健康，是构建和谐社会、实现健康中国战略的重要一环。全社会都应该提高对老年人心理健康的认知水平，学会用科技的力量为老年人的心理健康筑起坚实的防线，让每一位老年人都能在晚年生活中享受到心灵的宁静与幸福。

青少年焦虑与抑郁的低龄化：原因、影响及对策 #### 引言 在当今快速变化的社会环境中，青少年面临的挑战越来越多，心理健康的维护成为了一个不容忽视的问题。近年来，青少年焦虑与抑郁状的低龄化趋势引起了广泛关注。本文旨在深入探讨这一现象背后的原因、影响因素，并提出相应的应对策略。 #### 青少年焦虑与抑郁低龄化的现状 随着社会竞争的加剧和个人发展要求的提高，越来越多的小学生甚至是学龄前儿童开始出现焦虑和抑郁的状况。根据世界卫生组织（WHO）的数据，全球范围内有超过10%的青少年遭受着不同程度的心理健康问题的困扰，其中焦虑和抑郁是最为常见的两种类型。在中国，这一比例也在逐年上升，尤其在大城市中更为明显。 #### 原因分析 ##### 学业压力 随着社会竞争的激烈化，家长和社会对孩子的期望值不断提高，这给孩子们带来了巨大的学习压力。许多孩子从很小就开始参加各种补习班和特长培训，牺牲了玩耍和休息的时间，长期处于高压状态之下，很容易产生焦虑和抑郁的情绪。 ##### 网络环境的影响 互联网和社交媒体的普及使得青少年过早地接触到了大量的信息，其中包括负面新闻、网络暴力和欺凌等内容。这些负面信息不仅会对他们的世界观造成扭曲，还会导致他们产生不安全感和恐惧感，进而引发心理健康问题。 家庭因素 家庭是孩子成长的第一所学校，家庭环境对孩子的心理健康有着直接的影响。家庭关系紧张、父母离异、过度保护或忽视等情况都会给孩子的心理带来负担，导致他们出现焦虑和抑郁等心理问题。 自我认知与发展 青少年期是个体身份探索的关键时期，这个阶段的孩子们面临着自我认同的挑战。由于自我认同感的模糊不清、人际关系处理不当等问题，他们往往会感到迷茫和不安，这些因素也可能引发焦虑和抑郁情绪。 ##### 生理因素 青春期的身体变化也会影响到情绪。在这个特殊的生理发展阶段，荷尔蒙水平的波动可能会加剧情绪问题，如焦虑和抑郁等。此外，睡眠模式的变化也会影响青少年的情绪稳定性和心理健康。 #### 影响因素 遗传因素 研究显示，家族中有心理障碍史的孩子更容易受到焦虑和抑郁的影响。遗传因素在一定程度上决定了个体对压力的敏感度，以及面对压力时的心理调节能力。 社交经验 社交技能的缺乏和正面人际互动的经历不足会导致青少年在社交场合中感到不适，从而产生社交焦虑。良好的社交技能能够帮助青少年更好地融入集体，建立自信，减少焦虑和抑郁的风险。 教育方式 过度强调成绩而忽视情感培养的家庭教育方式不利于孩子心理健康的成长。这种教育方式可能会给孩子带来额外的压力，让他们感到被误解和孤立无援。 #### 应对策略 ##### 增强家庭支持 家长应该给予孩子更多的理解和支持，创造一个温馨和谐的家庭环境。通过开放式的沟通，鼓励孩子表达自己的感受和想法，家长可以更好地了解孩子的需求，并提供必要的帮助。 ##### 学校干预 学校应当重视学生的心理健康，定期开展心理健康教育课程，提高师生的心理健康意识。同时，学校可以设立专门的心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为有需要的学生提供及时的心理支持和辅导。 ##### 培养兴趣爱好 鼓励孩子参与体育活动和其他兴趣小组，有助于缓解压力，提高自信心。体育锻炼不仅可以改善身体健康，还能释放内啡肽等快乐激素，帮助孩子保持积极的心态。 ##### 合理使用网络 引导孩子健康上网，减少不必要的网络使用时间，避免不良信息的影响。家长可以通过设定合理的上网时间限制，监督孩子的网络行为，确保他们接触到的是有益的内容。 ##### 专业帮助 对于严重的情况，应及时寻求专业心理咨询或干预的帮助。专业的心理咨询师能够提供科学的评估和个性化的干预方案，帮助孩子克服心理障碍，恢复健康的心理状态。...